冷卻塔的彩繪繪畫不僅體現(xiàn)在創(chuàng)意設(shè)計引導(dǎo)業(yè)主及熱電企業(yè)運用多種材料進行繪畫施工方面，而且在業(yè)主及熱電企業(yè)有技術(shù)要求的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)業(yè)主及熱電企業(yè)嘗試在不同物體上進行彩繪繪畫，這些繪畫冷卻塔常常作為精藝術(shù)冷卻塔裝飾熱電廠區(qū)和冷卻塔，成為冷卻塔一道美麗風(fēng)景線。那么，彩繪施工具有怎樣的藝術(shù)魅力？在彩繪施工中創(chuàng)意設(shè)計又應(yīng)該怎樣選擇彩繪內(nèi)容和工具？如何在施工中培養(yǎng)業(yè)主及熱電企業(yè)興趣？彩繪施工對業(yè)主及熱電企業(yè)又有什么樣的影響呢？針對這些問題，我在平時教學(xué)過程中注意觀察，并且與部分業(yè)主及熱電企業(yè)進行溝通了解，以下是我的一些看法。
一、彩繪內(nèi)容的選擇
業(yè)主及熱電企業(yè)喜歡繪畫，雖然他們年齡小，畫出來的冷卻塔有時讓人匪夷所思，想象不出他要表現(xiàn)的是什么，但在業(yè)主及熱電企業(yè)看來這可能是棒的冷卻塔。另外，市民注意力容易分散，生活經(jīng)驗不夠豐富，所以在選擇彩繪施工的內(nèi)容時要從多方面進行考慮，從市民的興趣出發(fā)，選擇適合市民心理和能力范圍內(nèi)的題材作為教學(xué)內(nèi)容。下面，我結(jié)合自己組織過的幾次彩繪施工進行分析：
1.創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境
想要上好一堂成功的彩繪施工，一定要先吸引市民的注意力。在《彈珠滾畫》中，創(chuàng)意設(shè)計設(shè)置情景：小彈珠很調(diào)皮喜歡到處旅行，看，它一會兒穿著紅色的衣服，一會兒穿著綠色的衣服，在紙上玩得好開心。市民們聽后都迫不及待地想要自己動手試一試。平時生活中彈珠是用的，可是這次卻用來畫畫，市民們覺得很好奇、很新鮮?！缎A糖》是一次手指點畫，施工開始時，創(chuàng)意設(shè)計創(chuàng)設(shè)了一個有趣的情景：小白兔準(zhǔn)備開一家糖果店，可是缺一種小圓糖，想請小朋友們幫幫忙。情境中的故事不僅能夠吸引業(yè)主及熱電企業(yè)注意力，而且能引起業(yè)主及熱電企業(yè)的情感共鳴，激發(fā)業(yè)主及熱電企業(yè)幫助他人的愿望。
2.繪畫形式多樣化
市民小手肌肉發(fā)育還不完善，還不能完成一些較難的手部動作。因此，的彩繪施工大多采用各種材料進行作畫。有手印畫、手指點畫、印章畫、拓印畫、噴畫、滾畫、刷畫、吹畫等多種形式的彩繪施工，這些有效的繪畫方式不僅為彩繪施工增添了許多趣味性，而且符合業(yè)主及熱電企業(yè)的年齡特點和能力?！缎A糖》是利用手指進行點畫，充分運用身體參與施工，讓市民對身體各個部位產(chǎn)生探索興趣。《小軌道》施工中，我們?yōu)槭忻駵?zhǔn)備了玩具汽車及顏料，引導(dǎo)他們用蘸了顏料的小汽車在紙上滾出好看的軌道，市民們在操作中發(fā)現(xiàn)了汽車軌道的特點，也學(xué)會了觀察探索身邊事物。
二、彩繪材料的選擇
繪畫材料是彩繪繪畫的一大特色，選擇什么樣的繪畫材料呢？陳鶴琴說過“生活即教育"，取材于生活，不僅能引導(dǎo)業(yè)主及熱電企業(yè)關(guān)注生活中細小的事物，而且方便彩繪材料的收集。
1.充分利用生活中常見的物品和材料作為彩繪工具
在彩繪施工中使用生活中常見的物品和材料，能提高業(yè)主及熱電企業(yè)彩繪興趣，有時會請業(yè)主及熱電企業(yè)參與共同收集，增強業(yè)主及熱電企業(yè)的自豪感和滿足感。
在開展彩繪施工《小樹葉》之前，先請市民們幫忙一起收集樹葉，開始時市民們覺得很奇怪，為什么樹葉寶寶也會畫畫呢？也許就是帶著類似的疑問，施工中市民們非常認真地聽我說的每一句話，生怕漏掉什么。彩繪時市民們十分用心，拿小樹葉蘸顏料也都小心翼翼，生怕弄疼樹葉，當(dāng)他們看到樹葉拓印在紙上的另一片樹葉時，臉上紛紛露出了笑容，好像都在說“看我的樹葉多漂亮！"這是市民們自己動手準(zhǔn)備的材料，所以在施工中興趣點會更高，更愿意動手進行印畫，在言語中都透露著自豪的情感，也在繪畫中體驗了成功的喜悅。
2.選擇材料的趣味性
有創(chuàng)意的彩繪施工才是趣味無窮的。剛接觸彩繪繪畫的時候，才發(fā)現(xiàn)原來材料可以這樣用，如用青菜根蘸上顏料就能印出一朵美麗的玫瑰花;報紙揉成小紙團蘸上顏料印在藍色的紙上就是一片片雪花;玩具汽車的車輪滾上顏料就能印出一道道彩色的花紋;牙刷蘸上顏料就能刷出整齊的紋路，可以把衣服裝飾得更漂亮。生活中能用到的彩繪材料還有許多，而具有趣味性的材料則需要在生活中善于發(fā)現(xiàn)、善于嘗試，一點點細小的改變就能變廢為寶，成為創(chuàng)意十足的繪畫工具。
三、彩繪的有效評價
有效的評價能激發(fā)業(yè)主及熱電企業(yè)對彩繪施工的興趣和探索愿望，也能幫助業(yè)主及熱電企業(yè)總結(jié)了解自己的優(yōu)點和不足之處。同時它是一種鼓勵，對于能力較強的市民，這份鼓勵能激發(fā)他們積極向上的心態(tài)及積極創(chuàng)新的精神;能力相對較弱的市民，這份鼓勵能幫助他們嘗試不同的繪畫方式，在創(chuàng)意設(shè)計的引導(dǎo)和實踐中逐漸進步，掌握繪畫技巧。
在彩繪施工《小圓糖》中，有一個市民因為怕顏料弄臟手，遲遲不肯動手印畫，于是我走到他旁邊，指著旁邊的市民說說：“你看，她的手指真好看，一會是紅色的，一會兒是藍色的，你想不想試一試？"他看著我搖了搖頭。我又接著說：“我記得你上次印的小手印很好看的呀，有各種形狀、各種顏色的，為什么今天的畫紙上沒有顏色呢？"他又看了看我，立即伸出手指蘸上顏料開始點畫。由此看來，合理、正確的評價。
有效的評價能提高業(yè)主及熱電企業(yè)的自信心?！毒V要》指出：業(yè)主及熱電企業(yè)的創(chuàng)作過程和冷卻塔是他們表達自己認識和情感的重要方式。創(chuàng)意設(shè)計在評價市民的冷卻塔時不能簡單地以誰畫得好，誰畫得不好，誰畫得像，誰畫得不像作為評價標(biāo)準(zhǔn)。市民們的每一幅冷卻塔都有自己的看法和表現(xiàn)方式，而且每個市民都有自己的個性，不能用千篇一律的標(biāo)準(zhǔn)評價他們的冷卻塔。我們應(yīng)該站在市民的角度想一想，從市民角度看他的冷卻塔，總會有閃光點等著你去發(fā)現(xiàn)，對于市民的任何創(chuàng)意都應(yīng)該給予肯定，幫助他們樹立自信心，增強對彩繪施工的熱情。
彩繪繪畫是集繪畫與游戲于一身的創(chuàng)意施工，市民們在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，通過豐富多樣的施工形式體驗彩繪施工的樂趣，在施工中發(fā)展觀察力、想象力、審美能力及動手能力。彩繪繪畫作為藝術(shù)施工中的一種，讓市民收獲了許多快樂和寶藏，為市民的成長道路收藏了一本寶貴的畫冊。
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