隨著信息化建設(shè)進程的深入，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)越來越多的進入單位、企業(yè)、生活和管理的方方面面，傳統(tǒng)的模擬廣播系統(tǒng)在應(yīng)用模式，配套功能等方面都趨于落后，遠遠不能達到現(xiàn)代數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的需求。
整個廣播系統(tǒng)的設(shè)計嚴格按照中華人民共和國部公共廣播/背景音樂系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范（摘錄）（GB50116-98）作為設(shè)計依據(jù)。 天良數(shù)字網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)采用當今廣泛使用的TCP/IP網(wǎng)絡(luò)技術(shù), 將音頻信號以標準IP包形式在局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)上進行傳送，是一套純數(shù)字傳輸?shù)碾p向音頻擴聲系統(tǒng)。它解決了傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)存在的音質(zhì)不佳，維護管理復(fù)雜，缺乏互動性等問題。該系統(tǒng)設(shè)備使用簡單，安裝擴展方便，只需將音頻終端接入計算機網(wǎng)絡(luò)即可構(gòu)成功能強大的數(shù)字化廣播系統(tǒng)，每個接入點無需單獨布線，真正實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字視頻監(jiān)控、公共廣播的多網(wǎng)合一。
天良數(shù)字網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)是不同于傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)、調(diào)頻尋址廣播系統(tǒng)和數(shù)控廣播系統(tǒng)的產(chǎn)品。因建立在通用網(wǎng)絡(luò)平臺上，并融入自有知識產(chǎn)權(quán)的數(shù)字音頻技術(shù)，故可以在多方面體現(xiàn)出顯著的*性：
天良校園數(shù)字網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)解決方案
一：天良《數(shù)字網(wǎng)絡(luò)校園公共廣播系統(tǒng)》系統(tǒng)概述
天良數(shù)字網(wǎng)絡(luò)校園公共廣播系統(tǒng)設(shè)計安裝用于學(xué)校日常的背景音樂播放、信息傳播、廣播通知、找人、背景音樂等使用功能，利用背景音樂在學(xué)校內(nèi)部起到降低環(huán)境噪音、渲染出一種輕松、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境；為完善現(xiàn)代化的教學(xué)管理,并為校園提供溫馨音樂欣賞,同時也為學(xué)校的廣播信息發(fā)布和聽力考試等,學(xué)校需要設(shè)計一套數(shù)字化的廣播，學(xué)校校園廣播系統(tǒng)工程設(shè)計覆蓋學(xué)校的教室、運動場、綠蔭場等公共區(qū)域。
二：天良《數(shù)字網(wǎng)絡(luò)校園公共廣播系統(tǒng)》系統(tǒng)特點
1、教學(xué)樓每個教室設(shè)置獨立廣播點，每個教室獨立分區(qū)，能夠獨立的廣播，獨立進行控制播放節(jié)目，在廣播室可以對任意一個或多個教室廣播；定時上下課打鈴;
2、天良數(shù)字網(wǎng)絡(luò)校園公共廣播系統(tǒng)采用分散式設(shè)置和集中式管理模式，分散式是在學(xué)校各個廣播區(qū)域設(shè)置網(wǎng)絡(luò)音頻終端、網(wǎng)絡(luò)尋呼站和廣播軟件操作系統(tǒng)，滿足各個區(qū)域可以進行獨立廣播和控制；集中式是在校園總廣播站設(shè)置系統(tǒng)服務(wù)器，利用校園網(wǎng)絡(luò)，把各個區(qū)域廣播音頻終端、網(wǎng)絡(luò)尋呼站和分控軟件操作系統(tǒng)連接起來，組成一套數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)；
4、校園網(wǎng)絡(luò)廣播具備有手動廣播、定時廣播、臨時插播、終端配置、終端狀態(tài)查看、終端工作，建立節(jié)目庫等功能；
5、校園網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)可以實現(xiàn)分區(qū)域、多區(qū)域進行獨立或組團播放；通過軟件操作輕松完成；
6、校園廣播具有軟件編程、系統(tǒng)服務(wù)器自動運行、不同時間段播放不同節(jié)目、節(jié)目自動播放、自動停止等功能，滿足校園無人值守系統(tǒng)自動運行需求；
7、校長和主任無需到機房，在自己的辦公室即可發(fā)布對學(xué)校的廣播管理信息；
8、在各個年級段的學(xué)生工作室安裝廣播軟件操作系統(tǒng)，根據(jù)學(xué)校各年級段的需要組織對年級段課外學(xué)習(xí)活動廣播，針對本年級段學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，播放課外輔助教學(xué)資料等等；
三：天良《數(shù)字網(wǎng)絡(luò)校園公共廣播系統(tǒng)》系統(tǒng)功能
1、定時音樂打鈴（上下課打鈴及音樂播放）:
系統(tǒng)可根據(jù)設(shè)定自動啟閉設(shè)備電源，多套作息時間全天24小時編程(精確到秒)。人性化的音樂鈴聲、課間操和電臺節(jié)目的自動播放，每天可設(shè)置不同的上下課鈴聲和休息時間播放校園歌曲及升旗、課間操、眼保鍵操等，豐富校園生活。作息時間表可以按照春秋季自動調(diào)整，并提供晴雨天、節(jié)假日特殊配置選項。
2、校長室遠程講話：
遠程控制及尋呼功能，校長無需到機房，在自己的辦公室即可發(fā)布對學(xué)校的管理信息；校長辦公室設(shè)置桌面式遠處尋呼站，校長利用遠程尋呼站可以進行校園任意點、分區(qū)或者全區(qū)廣播講話。打破傳統(tǒng)校長必須得到主機房才能對全校講話。
3、主任室遠程講話：
遠程控制及尋呼功能，各年級辦公室無需到機房，在自己的辦公室即可發(fā)布對學(xué)校的管理信息；辦公室設(shè)置桌面式遠處尋呼站，老師利用遠程尋呼站可以進行校園任意點、分區(qū)或者全區(qū)廣播講話。打破傳統(tǒng)校長必須得到主機房才能對全校講話。
4、學(xué)生廣播站（活動進行宣傳報道）:
負責學(xué)校的廣播宣傳工作。宣傳報道學(xué)校的重大活動，全面反映校園生活，充分發(fā)揮了導(dǎo)向作用。充當橋梁紐帶作用，做好學(xué)校新聞報道及國內(nèi)外的時事報道。根據(jù)學(xué)校各階段的需要對其重要活動進行宣傳報道，負責組織對學(xué)校重要會議，重大活動等的綜合新聞的采訪報道。負責組織策劃和承辦學(xué)校重大文體活動，豐富廣大師生課余生活，提高校園文化品位。加強院校際之間廣播的合作與交流，努力提高廣播工作水平。
5、教師工作站（制作教學(xué)題材）:
教師無需到主控室，教師可通過工作站軟件，即可提交定時播放任務(wù)，對權(quán)限范圍內(nèi)的教室安排語音播放計劃及教學(xué)所需的教學(xué)題材，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。自制的語音教學(xué)語音課件也能上傳到服務(wù)器，定時自動播放或供課堂上點播。
6、定時播放：
控制中心按照安排的時間將服務(wù)器上的的音頻文件發(fā)送到的終端進行播放。
7、臨時插播：
分控端將分控端計算機聲卡上的音頻信號編碼并發(fā)送到的終端進行播放。
8、多套節(jié)目播放：
校園廣播系統(tǒng)配置有多種節(jié)目音源，如CD播放等節(jié)目音源設(shè)備，滿足校園多樣化廣播需求；同時校園也可以利用校園網(wǎng)絡(luò)，播放網(wǎng)絡(luò)多媒體節(jié)目和校園制作節(jié)目；
9、多套遠程控制軟件：
校園廣播系統(tǒng)支持有多套遠程分控控制平臺，解決了傳統(tǒng)廣播只能在機房統(tǒng)一控制管理的短處，可以通過在學(xué)生站和老師辦公室區(qū)域安裝分控平臺，通過主控服務(wù)器的設(shè)置，可進行相關(guān)區(qū)域的操作和播放控制，符合校園廣播建設(shè)要求；
10、分區(qū)廣播：
校園網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)可以實現(xiàn)分區(qū)域、多區(qū)域進行獨立或組團播放；通過軟件操作輕松完成：
11、網(wǎng)絡(luò)各終端播放內(nèi)容和音量大?。?br/>系統(tǒng)可設(shè)任意網(wǎng)絡(luò)適配器作為系統(tǒng)使用，實現(xiàn)單點選擇功能，即管理中心能夠?qū)Ω鱾€學(xué)校每個點進行廣播，其播放內(nèi)容和音量大小,以便實現(xiàn)調(diào)整遠端各個網(wǎng)絡(luò)適配器音量大小和播放內(nèi)容。
所有評論僅代表網(wǎng)友意見，與本站立場無關(guān)。